第三条教育之路，是对整个人类的教育模式（现状）思考后，所进行的一种创新教育。
1、有别于中国的现行教育：太多地占用了孩子们童少年时代的快乐时光（甚至影响了孩子们的身心健康），以简单、粗暴、强迫的方式，和超长的学习时间，给孩子进行填鸭式的灌输。其结果往往是事倍功半、事与愿违。由此导致很多初中甚至小学的孩子们早早地厌学。让孩子们失去了主动学习的能力和求知欲望。以至大学毕业的学生，也只不过是机械地记住了教育部门规定的考试内容。因此，出现了中国大学生高分低能的普遍现象。即使中国的硕、博研究生，依然是在导师画的圈子里复制导师的内容。
2、有别于西方的是：他们片面地注重了孩子们的个性、快乐和社会实践能力，却忽视了孩子们童少年阶段对知识的吸收。童年、少年是吸收知识的黄金阶段，荒废了大好的学习时光，以致很多走进大学的西方孩子，因基础知识的匮乏，而带来沉重的学习压力。同时也制约了未来的发展。
第三条教育之路：保证孩子在较短的学习时间内（小学以下每天不超过3小时）以快乐的方式吸收大量的知识。目前，第一阶段的实验效果明显。一个8岁的孩子每天学习时间不超过3小时，现已轻松完成5年级的学业。他的英语单词量达3000-5000个。数学计算和几何进入初一的学习阶段。古诗、成语、数学速算、英语的生活口语及单词、音乐等均可与中国一般大学的相应专业的大学生进行挑战比赛。（以往比赛胜率百分之90以上）
第三条教育之路：基本完成第一阶段的教学实验。进入第二阶段的实验，依然实行学生家长与教育机构紧密协作、共同完成的教育模式。对家长的文化知识有一定要求。如果你的孩子作为实验对象，无论上门服务还是学校授课均为免费。第二阶段的实验主要是为了进一步证明这种教育模式的优越之处，同时取的国家、社会的认可并大力支持。
第三条教育之路的内容包括孕前咨询、胎教指导、婴幼儿智力开发、学前教育、小学教育、中学教育。目前实验对象主要为学前教育和小学教育（0-10岁）。
第三条教育之路，以开发孩子的智商和提高孩子的能力为目的。让孩子们在轻松快乐中，以较短的学习时间(每天不超过3小时)成为成绩优秀的学生。
诚恳地欢迎有兴趣探索人类教育问题的人士加入第三条教育之路。
如果人类的智商平均提高百分之五，人类将进入一个新的黎明！
《为何寻找第三条教育之路》
--烽火
我的爷爷
一直种下的是种子
但收获的总是
泪水与饥饿
我的父亲
一直耕种民主
但终究
也没能收获自由
于是我
大胆地尝试
想种下智慧
收获
一个民族的未来
