烽火多元授课很相似于国外的项目教育法。
具体说，就是围绕一个事或物为核心，找到孩子们的兴趣、热点，自然介入后进行思维发散，形成头脑风暴。通过多元知识组合，夸学科的思考和认知。使学生对事或物形成立体感的认知。这样的认知既有逻辑思维，又有形象思维，所以极容易形成永久性的记忆。烽火教英语单词时经常使学生过目不忘，学一遍后一辈子忘不了。
烽火这种多元授课已进行了十多年的实践总结。其特点就是，孩子们进步特快。三年完成小学教育绝不是神话。
烽火现在所带的几个学生，他们只用很少的时间就把体制内的课程搞定。他的学生都有体制内学籍，回学校考试都在优秀之列。而他们的课外拓展远远超过了同龄。现在的几个小学生在多个方面（音乐，速算，单词，古文，古诗，历史）等方面都可以直接秒杀当代大学生。
这样的教育效果，当然有多方面的因素和努力，但其中户外多元课堂一定起到了非常重要的作用。
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