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慧心

作者:admin 浏览次数: 次 时间:2018-02-03 22:37
《无问西东》给我最震撼的就是茅草盖的教室。
什么是大学?有大师的学校才能称之为大学。

西南联大,这所只存在了8年的“最穷大学”,却被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。8年时间,西南联大虽然只毕业了3882名学生,但走出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋奖章获得者、171位两院院士及100多位人文大师。

我想起了去年来参加活动的三口之家,父母认可烽火老师的教学方法,都觉得好,孩子学的很开心,最后是孩子不愿走了,但父母不同意孩子留下。
临走前,烽火老师送他们,爸爸说了一句意味深长的话:烽火老师,您的东西是好东西,理念我也认同,但我觉得您这房子得装修得精致一些,弄上漂亮的课桌,弄间漂亮的教室,现在的人就认这些,中国人拜权拜名,您要是把外表弄得更华丽一些,肯定能吸引更多人来。

其实是他自己认这些表面的东西。
隐士穿得那么破烂,为什么还那么吸引人,因为内在太丰富了,不需要通过外表来展示。
烽火老师本身就是一座宝藏,他身上可挖掘的东西太多了。
我和棕太来终南山之前从来没写过诗,就这半年的时间,棕太的进步是我亲眼见证的,虽然写的诗还比较稚嫩,也不算好,但很难找到这样的作文培训班能在半年时间内把孩子能培养到写诗的水平。这也是烽火老师的高明之处,他先把我教会了,让我再去影响棕太,培养我在儿子面前的威信。
我一向不认外表,也不认名气,只认真东西。
因为我内心对烽火老师是完全认可,棕太对烽火老师也是毕恭毕敬,所以他得到了老师的真传。
烽火老师的教学传承来自何处?以我的观察,教育是老子的道家理念,有几分鬼谷子的教学方法。
还有很多收获不是三言两语就能说清楚的。




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